Com analogia entre oceano e humanidade estudante de Dois Irmãos vence concurso de redação

No início do século 20 autores do movimento pré-modernista se notabilizaram pelo uso de termos científicos para fazerem literatura. E nesta segunda década do século 21 a estudante do 8º ano do Colégio Imaculada Conceição, sediado em Dois Irmãos, Julia Klein Konzen, de 13 anos, utilizou uma forma de escrita semelhante para conquistar a vitória na etapa estadual do 54º Concurso Internacional de Redação de Cartas.

Com o tema “Imagine que você é o oceano. Escreva uma carta a alguém para explicar-lhe por que ele deveria cuidar de você e como deveria fazê-lo”, o concurso convidou os participantes a refletirem sobre a preservação dos mares. Em seu texto, Júlia apresentou os elementos marítimos como órgãos de um corpo humano.

No trabalho de Júlia plantas marinhas fizeram as vezes do encéfalo e medula espinhal no corpo humano, tartarugas cumprem as funções do sistema digestivo, e assim por diante. “Lendo a redação dos outros anos vi que eles falavam de forma criativa e faziam analogias, e daí eu tive essa ideia de fazer uma analogia com o corpo humano”, relata a estudante sobre como foi o processo de inspiração e criação textual.

A proposta de transmutar algo inanimado em um ser pensante já seria um desafio para escritores experientes, e também foi para a estudante de 12 anos. “Estava até com medo de ficar confuso, mas eu sempre gostei muito de corpo humano”, relata Júlia, ao contar como venceu o temor. O gosto por biologia foi bastante importante para a estudante se apropriar do tema e produzir um texto coeso e tornar a analogia clara.

“Me inspirei principalmente no sexto (ano), que a gente aprendeu sobre isso e achei interessante, daí eu resolvi fazer essa analogia para um melhor compreendimento. Então usei o que eu aprendi para colocar na redação”, relata Júlia.

Treino e dedicação

Diferente do que poderia parecer pela dedicação à escrita, Júlia não fala em seguir carreira como escritora. Afeita às disciplinas das chamadas ciências exatas, a jovem estudante olha para a leitura, e também a escrita, como uma importante ferramenta para melhorar seu aprendizado em outras áreas. “Quando tu lê e também aperfeiçoa a escrita, a gramática, e isso é muito importante para o cotidiano, quanto para as coisas da escola também”, comenta Júlia.

Só que a pré-adolescente não entende o hábito da leitura e produção textual apenas como uma questão técnica. “Acho muito legal que tu meio que viaja para um mundo diferente quando tu lê, e quando escrevo às vezes tu pode associar coisas, criar novas coisas de acordo com o que tu sabe e transformar. Uma coisa que era só uma ideia e uma redação mesmo. Uma coisa assim que pode transportar para outro mundo.”

Durante o processo de criação do texto, Júlia estudou as redações vencedoras em anos anteriores. Ela mesma já tinha participado do concurso em 2024, naquele ano sem vitória, o que não abalou sua vontade de seguir escrevendo para o concurso internacional, que no Brasil é organizado pelos Correios.
“Gosto dessa parte de escrever, ou ler redações, acho legal para me aperfeiçoar e acho bem legal para melhorar também a criatividade”, conta ela que já se prepara para concorrer novamente em 2026.

Fruto de trabalho

O resultado conquistado por Júlia é consequência direta de um trabalho contínuo dentro da sala de aula, que no caso da estudante vem sendo realizado através da professora Jessica Schmitz, que trabalha com turmas de 6º ao 9º ano do ensino fundamental no Colégio Imaculada Conceição. “A questão do processo de escrita é trabalhada desde os antes mesmo deles estarem alfabetizados, por isso que a biblioteca é um espaço (também) para a conversar, o trabalho se concretiza com o processo de escrita, então a questão da argumentação entra muito forte”, relata.

Mesmo confiante no trabalho desenvolvido em sala de aula, Jessica conta que muitos dos estudantes não se sentiram compelidos a enviar seus textos. “Eles mesmo se desacreditam (achando) ‘não vai dar nada o nível estadual é muita gente’” relata. O resultado conquistado por Júlia pode sirvir como uma injeção de ânimo e autoconfiança para os demais.

“Até falei para ela (Júlia) que serve de exemplo e inspiração. Já tenho mais de 15 anos de sala de aula e procuro sempre incentivar para que eles escrevam, que acreditem em si”, afirma.

Começa na leitura

A professora de português faz questão de lembrar que a vitória de Júlia é a mais evidente de um complexo e longo trabalho realizado dentro de um projeto pedagógico de formação. Para que Júlia tivesse desenvoltura na hora de escrever uma redação em formato de carta, foi preciso que o conteúdo fosse trabalhado dentro da sala de aula, não apenas com a vencedora do concurso, mas com todos os alunos. “A gente dá as ferramentas, dá os tijolos para que eles, os alunos, consigam construir essas pontes e transpassar”, explica a professora utilizando uma metáfora.

E é dentro de um trabalho amplo e em conjunto que as individualidades conseguem se destacar. “A Júlia tem essa questão do protagonismo que nós aqui na escola trabalhamos muito, desde os pequenos, de não ter medo de se entregar, se jogar, enfim. E ao mesmo tempo ela se propõe a desafios”, descreve a professora ao comentar o perfil da aluna.

Repercussão

Ver a conquista de Júlia representa para a professora um valor muito mais do que o prêmio em si, mas a comprovação da importância de investimento em educação. “A gente fica muito feliz de ver os alunos conseguindo chegar, atravessar essa ponte, chegar do outro lado. E com certeza a Júlia vai alçar voos muito mais altos.”

Mesmo com o apoio familiar, Júlia não nega que tanto ela quanto os familiares se surpreenderam com o resultado. “Eles não acreditavam muito, mas eles sempre me apoiaram e tudo mais, só que é tipo o estado inteiro, muita redação muita coisa, então meus pais ficaram meio surpresos e também orgulhosos.”

E mesmo entre os amigos a surpresa foi grande com o resultado, o que depois se transformou em admiração. “Principalmente a minha melhor amiga, a Fernanda, acreditava em mim, mas (mesmo assim) lembro que na hora ela ficou muito surpresa, mas todos me apoiaram bastante, me parabenizaram e eles também acreditam em mim, e eu achei muito legal que eles me apoiaram bastante”, relata sobre a relação com os colegas.

A redação vencedora

Nos oceanos da Terra, 1 de janeiro de 2025

Caros humanos!

Espero que estejam bem. Quem fala aqui é o oceano, entretanto de uma
forma um pouco diferente. Acho que os humanos não estão mais dando tanta
atenção para mim como antigamente. E é por isso que vou falar algumas coisas,
porém de um jeito que todas as pessoas entenderão.

Vou dizer como eu seria se fosse um humano: em primeiro lugar, o encéfalo e a medula espinhal, que são o meu centro de comando. Nele, habitam todas as plantas, que fazem fotossíntese e dão nutrientes a todos os meus seres vivos como se fossem sinapses. São elas que têm um importante papel na produção do nosso oxigênio. Já no meu sistema digestório, estão as tartarugas. São elas que fazem a digestão acontecer, promovem o equilíbrio ambiental e são fundamentais para a nossa saúde. Quem cuida da minha respiração são os peixes. Eles respiram através do oxigênio vindo da água. Este ser vivo ajuda na cadeia alimentar e vive junto de seu cardume, o que pode ser comparado aos brônquios. Meu sistema circulatório é formado por todos os indivíduos com tentáculos, que se esticam por todo meu corpo como veias e artérias. Eles defendem os seres que habitam em mim, promovendo o equilíbrio ambiental, assim como os demais sistemas. Por fim, minha pele e membros são constituídos por recifes de corais. Eles têm grande importância, pois são rígidos e protegem todo o meu organismo.

Agora que vocês me entendem um pouco melhor, queria dizer que, ultimamente, ando muito cansado e abatido. Estou ficando marrom e sujo e todos os seres que habitam em mim estão morrendo. As tartarugas não estão mais fazendo a digestão, pois se engasgam com tanto plástico. As plantas vêm tendo dificuldade para fazer a fotossíntese, porque há gás carbônico em excesso. Meus peixes não conseguem mais respirar, por conta da grande incidência dos raios ultravioleta. Já meus membros e coração estão se despedaçando, por causa da poluição. Percebi que a única forma que tenho de sobreviver é dizendo a vocês como podem me ajudar a reverter tudo isso.

Comecem com substituições: quando forem comprar algo, ao invés de usar uma sacola plástica, utilizem uma retornável. Peço para que substituam o plástico por materiais recicláveis. Diminuam a emissão de gás carbônico: se vocês querem ir a algum lugar que fique a uma curta distância, tentem não usar transportes que emitem este poluente. Este elemento possui grande importância para os ecossistemas, porém em grande escala, pode afetar negativamente o meio ambiente. O sol faz com que nós tenhamos o calor e é ele que transmite os raios UV. Porém, quando há uma grande emissão de dióxido de carbono, a camada de ozônio que nos protege destes raios (pois são muito fortes) se quebra de pouco em pouco, fazendo com que ocorra o denominado aquecimento global. Este fenômeno prejudica a fotossíntese das plantas, que são fonte de oxigênio e ajudam na cadeia alimentar, provoca a minha acidificação e a dos meus irmãos oceanos e promove um desequilíbrio ambiental. Outros fatores que provocam este fenômeno são as queimadas, o uso excessivo de máquinas em usinas, a grande produção de lixo, a caça exagerada, entre outros.

Façam o descarte correto do lixo: não pensem que um simples papel de bala não afeta o meio ambiente e pode ser jogado no chão. A separação dos resíduos é um fator muito importante e deve ser realizada da maneira correta. Reciclem o que puderem, reutilizem o que conseguirem, repensem antes de descartar, reduzam o que não é necessário, sejam responsáveis, recusem o que não precisam e restaurem o que for possível.

Por fim, queria dizer que, mesmo que essas atitudes pareçam ser tão pequenas e insignificantes, na verdade são elas que fazem a diferença. Façam sua parte e ajudem a, de pouquinho em pouquinho, me salvar, para que eu e todos os seres que vivem em mim tenhamos uma vida longa. A mudança começa com vocês e a diferença tem início com a troca de conhecimento e com a demonstração do que é certo. Não se esqueçam de que os resultados não são o mais importante, mas sim, a jornada composta pelos altos e baixos que lhes dão experiência.

Atenciosamente, obrigado pela compreensão.

Oceano personificado