Avançando efetivamente desde 2022, a educação em tempo integral parte para uma nova etapa a partir do ano letivo de 2026 no Rio Grande do Sul. Conforme a Secretaria Estadual de Educação (Seduc), o salto foi de 1.583,3%, passando de 18 escolas para as atuais 303 instituições que ofertam o Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI).
Foto: Juliano Piasentin/GES-Especial
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No próximo ano, esse número será ainda maior. A partir de 2026, serão 515 instituições ofertando ensino em tempo integral: 438 com Ensino Médio e 202 no Fundamental. “Estamos acompanhando o movimento nacional. Começamos pelo Ensino Médio por entender como prioridade”, explica Ana Carolina Melos, diretora do Departamento da Formação Continuada e Educação Integral, mas o Fundamental também está no horizonte da Seduc.
A profissional salienta que a metodologia está garantindo ganhos positivos no País. “É uma mudança na cultura. Mostramos que é possível passar mais tempo na escola com qualidade.” No comparativo com o início da expansão, em 2022, 5 mil vagas estavam disponíveis no Ensino Médio, já para 2026, a projeção é que 40 mil estudantes gaúchos ingressem em escolas de tempo integral.
No modelo, o Projeto de Vida dos estudantes ocupa lugar central, articulado a atividades eletivas que valorizam seus interesses. “A receptividade tem sido muito positiva. A reflexão dos estudantes é de que fazem parte do projeto”, analisa.
Além disso, a oferta de quatro refeições diárias e a jornada ampliada visam a potencializar o protagonismo juvenil e o aprendizado. “Eles se sentem respeitados.”
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Cursos técnicos
A partir de 2026, as escolas de tempo integral vão oferecer cursos técnicos integrados. Os estudantes terão a opção de manter o itinerário das quatro áreas (Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas) ou aderir ao técnico com diversos campos de atuação.
Entre as opções estão: Produção de Moda, Planejamento e Controle de Produção, Administração, Agronegócio, Agroindústria, Eventos, Marketing, entre outros. Segundo Ana, a rede estadual conta com três tipos de cursos técnicos: concomitante, quando as aulas do técnico ocorrem no turno inverso; subsequente, quando o aluno já concluiu o ensino médio; e o integrado, com a carga horário inclusa no turno integral.
Os benefícios da metodologia
O EMTI amplia o tempo de permanência dos alunos na escola, com jornada mínima passando a 35 horas semanais. Disciplinas da formação geral são integradas com projetos de vida, disciplinas eletivas, clubes de protagonismo e cursos técnicos. Segundo a Seduc, dados de avaliações externas comprovam que os alunos de tempo integral apresentam resultados superiores em Matemática, e Língua Portuguesa.
A evasão escolar também foi reduzida, assim como o reforço nas chances de ingresso no Ensino Superior e no mercado de trabalho. “É uma política pública que está dando resultado, não apenas na educação, mas na área social e de desenvolvimento socioeconômico. Se tornou uma inserção de qualidade para o estudante”, garante Ana.
Entre as diferenças para outros modelos, a diretora salienta que as aulas são totalmente integradas, diferentemente do contraturno. “A carga horária é dividida pelo dia inteiro. Com a educação básica e os componentes específicos se mostrando uma metodologia de êxito.”
Espaços estratégicos estão sendo mapeados
Integrante da comitiva, Maximilian Kranich destacou que a agenda colaborou muito, especialmente porque foi realizada conjuntamente com a prefeitura.
“A visita contribuiu bastante para o entendimento do lugar, porque viemos com o propósito de identificar, junto com a cidade, a equipe técnica do Semae e demais participantes, espaços ao longo do dique, em certos pontos estratégicos, que já estão sendo mapeados pelo município, onde vai ter uma mudança na paisagem e onde podemos pensar em um projeto que tem esse uso multifuncional.”