A chamada no papel é coisa do passado. Agora, as escolas municipais de ensino fundamental (Emefs) de Canoas contam com uma tecnologia de reconhecimento facial que marca a presença, ou ausência, dos estudantes. A ferramenta FaceSchool foi lançada oficialmente nesta terça-feira (5) na Emef Arthur Oscar Jochims, no bairro Estância Velha.
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Foto: Nicole Goulart/Especial
Instalados nas paredes em diferentes alturas, os dispositivos têm o formato e o tamanho de um celular. Basta o aluno se aproximar que o reconhecimento é feito automaticamente. A aluna Hellen Luisa dos Santos Pinheiro, 10 anos, aprendeu bem rápido como usar a ferramenta.
“Primeiro, tem que passar o rosto e vai mostrar a sua foto com o seu nome”, explica. “Eu vou passar todos os dias na hora da entrada e na hora da saída. Eu acho mais seguro porque se a pessoa fala que para a escola e não veio vai ter como ver”, conta a estudante do 4º ano.
Os pais ou responsáveis podem acompanhar a frequência através de um aplicativo. A dona de casa Giovanna Casarotto, 28 anos, é mãe de um estudante do 1º ano e concorda com o novo sistema. “Eu acho bom. Eles mandaram ontem que os pais vão poder acompanhar e ver se realmente estão entrando na escola”, relata.
A moradora do Estância Velha, que leva e busca o filho na escola todos os dias, consegue enxergar uma outra utilidade da ferramenta. “Acho mais fácil também de dar a presença para eles porque, por serem pequenos, acabam conversando muito e não ouvem serem chamados pela professora”, destaca.
A Emef Arthur Oscar Jochims foi a primeira a finalizar o cadastramento de todos os 605 estudantes do 1º ao 9º ano. Por isso, é considerado uma escola modelo na implementação do dispositivo. O investimento feito pela Secretaria Municipal de Educação (SME) de Canoas gira entorno de R$ 8 milhões em todas as 44 escolas de ensino fundamental, abarcando cerca de 20 mil alunos.
Busca ativa e merenda
O controle da presença dos estudantes passa a ser online, entrando automaticamente nos sistemas da escola. De acordo com a secretária de Educação, Beth Colombo, isso permite ter o controle maior dos alunos com baixa frequência.
“Para nós é a chamada. Nós temos então a frequência do aluno diária. E também como acompanhar online aquele aluno que está ausente, aquele aluno faltante. Isso nos dá a oportunidade de fazer uma busca ativa. É online e imediato, não precisa pegar a chamada e contar”, ressalta.
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Foto: Nicole Goulart/Especial
A ferramenta também impacta na merenda. As refeições serão produzidas de acordo com a quantidade de estudantes presentes naquele dia na escola. “Será uma economia na área da alimentação. Por ela é preparada com o número real de frequentes. Até aqui tínhamos que fazer com o número de matrícula, não importando quantos faltavam. Isso sempre dava uma sobra de alimentos que não podia ser reaproveitada”, destaca.
A questão das refeições também é comentada pelo diretor comercial da empresa mineira Biomtech, Juliano Costa, responsável pelo desenvolvimento e instalação da tecnologia.
“A merenda envolve dinheiro público e entendemos que tem muito desperdício. Imagina que uma escola que tenha 200 alunos matriculados, apenas 150 foram a escola, não tem porque produzir essas 200. Isso é dinheiro. Entendemos que podemos estar gerando uma economia que pode acabar bancando o próprio sistema.”
Acompanhamento por aplicativo
De acordo com a empresa, as informações podem ser acompanhadas em tempo real pelos responsáveis do aluno e pela própria escola via aplicativo.
“Essa informação trafega dentro da escola, indo para a cozinha, para gestão e para a lista de presença da aula que ele tá tendo. Ele marca a presença automaticamente no diário de classe do professor. Isso traz mais segurança”, observa.
A plataforma também conta com uma gama de informações, explica Costa. “Tem a informação de presença do aluno; atividades e comunicados da escola; agenda do aluno; reunião de pais; comunicados da própria prefeitura, um alerta de temporal ou campanha de vacinação. Tudo isso chega via notificação e isso torna o pai mais engajado no que está acontecendo na escola.”