O projeto “Diz aí, Diretora!” é uma iniciativa da Escola Municipal de Ensino Fundamental Borges de Medeiros, de Campo Bom, que busca fortalecer o exercício da cidadania no ambiente escolar, valorizando a escuta ativa e o diálogo entre a equipe diretiva e os estudantes.
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A proposta consiste em encontros mensais entre a diretora Úrsula da Silva e um grupo de alunos representantes das turmas. Em cada encontro, os estudantes devem trazer duas ideias ou sugestões relacionadas ao cotidiano da escola, contemplando melhorias, inovações ou soluções para desafios vivenciados.
O primeiro encontro do ano aconteceu logo na volta às aulas, durante a Aula Inaugural. Nesse momento, foi realizado um balanço do ano anterior, destacando conquistas e pontos de atenção. Também foram traçados os perfis da comunidade escolar — alunos, professores e famílias — e definidos os objetivos da escola para o novo ano letivo.
Além disso, o projeto incentiva a participação responsável dos estudantes no cuidado com o patrimônio, no cumprimento das normas e no fortalecimento de valores, como respeito, cooperação e senso de pertencimento.
Ao final de cada semestre, é realizada uma Assembleia Geral com toda a comunidade escolar para valorizar as conquistas dos alunos, reconhecer esforços e compartilhar resultados alcançados.
No mês de setembro, o tema do “Diz aí, Diretora” será as provas externas como SAERS e SAEB, buscando estratégias de aprendizagem, engajamento e motivação para a realização das provas, buscando um bom rendimento dos alunos e consequentemente da escola.
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Ao abrir espaço e dar voz aos alunos, a EMEF Borges de Medeiros reafirma seu compromisso com uma gestão democrática e participativa, formando cidadãos críticos, criativos e engajados.
Resultados positivos observados com o projeto
- Melhoria no relacionamento entre os alunos;
- Maior participação nos eventos escolares;
- Aumento do sentimento de pertencimento à escola;
- Maior comprometimento dos alunos com os estudos;
- Redução de gastos com manutenção, devido ao cuidado com o patrimônio escolar;
- Investimentos baseados no levantamento das necessidades dos alunos.
Senac São Leopoldo promove primeira Mostra Científica de Integração
O Senac São Leopoldo realizou, no dia 30 de agosto, a primeira edição da Mostra Científica de Integração e Inovação – MOCIn². O evento aconteceu na Escola Unisinos, em São Leopoldo, e contou com mais de 100 trabalhos inscritos, desenvolvidos por estudantes de diferentes cursos da instituição.
A programação reuniu produções do Ensino Médio Integrado ao Técnico em Informática para Internet, além da participação dos cursos técnicos de Informática para Internet, Enfermagem, Desenvolvimento de Sistemas e do Programa de Aprendizagem. A diversidade dos projetos apresentados refletiu o compromisso do Senac com uma formação completa, que alia teoria, prática, tecnologia e responsabilidade social.
Inspirada na obra Ideias para Adiar o Fim do Mundo, do pensador indígena Ailton Krenak, a mostra convidou a comunidade escolar e o público visitante a refletirem sobre o papel da ciência e dos saberes integrados na construção de um futuro mais justo, consciente e sustentável. A iniciativa teve como principal objetivo criar um espaço coletivo de troca de conhecimentos, onde os estudantes pudessem expressar suas ideias, pesquisas e soluções para os desafios contemporâneos.
Com a realização da MOCIn², o Senac São Leopoldo reforça seu compromisso com a promoção da pesquisa, da criatividade e do engajamento dos jovens em projetos que conectam educação de qualidade, inovação e transformação social.
Ulbra lança pós-graduação em Psicologia do Esporte
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A pressão por resultados no esporte tem levado atletas de todas as modalidades a enfrentar desafios emocionais que, até recentemente, eram pouco discutidos. Casos como o da ginasta Simone Biles, que priorizou sua saúde mental durante os Jogos Olímpicos de Tóquio, evidenciam a importância da atenção à saúde psicológica no esporte de alto rendimento.
Para suprir a demanda por profissionais capacitados nesse setor, a Ulbra oferece uma pós-graduação em Psicologia do Esporte, destinada a psicólogos, educadores físicos, fisioterapeutas, coaches e profissionais de áreas afins.
Estudos recentes apontam que cerca de 30% dos atletas apresentam sintomas leves ou moderados de depressão, e 16% enfrentam sintomas moderados de ansiedade. Além disso, 8% relatam necessidade de medicação para dormir.
Segundo o coordenador do curso de Psicologia da Ulbra, Vinicius Schenk Michaelsen, a psicologia do esporte atua tanto no desempenho quanto no cuidado com a saúde mental. “Podemos pensar em técnicas cognitivas e comportamentais que auxiliam na preparação pré-jogo, na autorregulação e na coesão de equipes. Mas também em práticas de escuta e acompanhamento que fortalecem o bem-estar do atleta. Não se trata apenas de rendimento, mas de saúde integral”, explica.
CRT-RS lança Clube dos Técnicos com benefícios exclusivos
O Conselho Regional dos Técnicos Industriais do Rio Grande do Sul (CRT-RS) lançou o Clube dos Técnicos, uma iniciativa que amplia as ações de valorização e apoio aos profissionais registrados. O projeto oferece uma rede de benefícios exclusivos em diferentes áreas, com descontos e condições especiais para aquisição de bens e serviços, fortalecendo o reconhecimento da categoria no mercado. A proposta está alinhada à missão institucional do CRT-RS, que tem como pilares a fiscalização e a valorização profissional, conforme estabelece a Lei nº 13.639/2018. Podem usufruir das vantagens todos os técnicos industriais regularmente registrados e em dia com a anuidade. Entre os benefícios estão descontos expressivos e parcelamentos facilitados.
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