A Escola do Sesi de Novo Hamburgo recebe, nesta segunda-feira (9), mais de 80 estudantes para o início do ano letivo do 1º ano do Ensino Médio na primeira unidade da rede no Município.
De acordo com a gerente, Janine Vieira, a primeira semana de aula é voltada para a adaptação dos estudantes à metodologia de ensino e apresentação do novo espaço.
Escola do Sesi de Novo Hamburgo dá início ao ano letivo nesta segunda-feira (9)
Amanda Krohn/GES-Especial
No primeiro dia, os alunos são apresentados ao campus da Feevale e aos espaços da escola
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Logo no primeiro dia, Cecília já elogia a experiência na Escola do Sesi
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Lara possui grandes expectativas para a Escola do Sesi
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O professor de música Augusto Schneider destaca a multidisciplinaridade das aulas
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Cleber dá aula de matemática e aposta na dinâmica do Sesi para reduzir a dificuldade na área e ampliar o interesse
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“Essa primeira semana é bem especial para os alunos, para eles serem acolhidos e também compreender essa metodologia. Até sexta-feira, haverá oficinas de acolhimento e de áreas do conhecimento, momentos de tour pela escola e pelo campus, e assim eles já começam a entender como funciona essa interdisciplinaridade.”
Janine informa que os estudantes ficam na escola entre 7h30 e 17h50, com uma hora e meia de almoço e intervalos de quinze minutos nos períodos da manhã e da tarde.
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“Nesta manhã, eles fizeram uma oficina em que cada um tinha que se apresentar a partir de um objeto que eles trouxeram, e vai ter oficina de Corpo, Ritmo e Movimento também, já para começar a se movimentar e entender esse novo ambiente.”
Os cursos técnicos começam a ser ofertados apenas a partir de 2027, quando as turmas seguem para o segundo ano do Ensino Médio.
“Dar significado ao aprendizado”
O professor de música Augusto Schneider exemplifica que diversas áreas podem ser trabalhadas de forma mesclada, o que mostra a multidisciplinaridade. “Na minha aula vejo como prioridade a questão do pensamento, do raciocínio e da lógica, porque eles vão conectando este conhecimento aqui com outros componentes”, descreve.
“Então eu trabalho com matemática, química, geografia… por exemplo, eu posso trabalhar as notas do violão, que foram descobertas pelo Pitágoras, o pai da matemática. Se a professora de teatro está estudando a história do teatro, a gente pode trabalhar de forma conjunta e fazer a linha do tempo das artes”, continua.
Da mesma forma, o professor Cleber Fernando Homem, de matemática, explica que aposta em uma didática que foge do formato tradicional. “Em vez de ter uma lista de exercícios e trabalhar conteúdos estritamente teóricos, a gente deixa à disposição do aluno uma situação-problema ou projeto, que trazem uma motivação para o estudo”, afirma.
O docente acredita que a metodologia pode contribuir para melhores resultados dos estudantes em disciplinas como a matemática. “Esta é minha primeira experiência no Sesi. Minha formação é em Engenharia Mecânica também, fui professor universitário via os alunos chegavam ao Ensino Superior com dificuldades básicas em matemática, então saí da Academia e fui para o Ensino Fundamental e Médio, pois tinha muita curiosidade em saber como isso acontecia”, relata.
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“O Sesi veio ao encontro dessa minha ansiedade de trabalhar com a prática e com problemas reais e dar significado ao aprendizado dos alunos. A gente traz experiências como um cálculo matemático para mostrar como as redes sociais estão consumindo a vida deles, ou até para monetização de conteúdos”, continua.
Expectativas dos alunos
A estudante Laura Zimmer Boufler, de 14 anos, veio de uma escola pública e já sentiu os olhos brilharem ao se deparar com as experiências que estão por vir. “Estou com uma expectativa bem alta. A minha escola era muito boa, mas sinto que a gente ainda vai alcançar muitos objetivos aqui. Gostei muito dos laboratórios e estou ansiosa para conhecer a sala de música”, conta.
“Já conheci as salas de matemática, português, robótica e por enquanto estamos em um momento de fala e de apresentação”, continua.
Cecília Gallas, de 14 anos, também vem de escola pública e logo soltou a voz na sala de música, cantando Deixe-me Ir, do artista 1Kilo. “Já fiz novas amizades e acho que o Sesi dá muitas oportunidades para a gente descobrir coisas novas, novos caminhos que a gente não consegue pensar em uma escola normal”, comenta.
“É muito diferente, tem muita criatividade e muito companheirismo, gostei muito da convivência, da apresentação da escola. A gente teve uma experiência na sala de música em que a gente pôde cantar, então foi muito legal”, conclui.
Autonomia para ser quem desejar
Em reportagem anterior, a gerente executiva da área de Educação do Sesi RS, Sônia Elisabete Bier, já informava que o objetivo da Escola do Sesi vai além de gerar mão de obra técnica.
“Não é uma escola que prepara para o Enem, não é uma escola que prepara para trabalhar na indústria ou para ser empreendedor. É uma escola que prepara para tudo isso e, principalmente, para que o aluno possa escolher”, disse.