Uma turma do 8º ano da Emef Presidente Vargas, em Gramado, utilizou exemplares do Jornal de Gramado, da edição do dia 03 de outubro de 2025, para a realização de uma atividade escolar. A tarefa determinava que os alunos analisassem períodos compostos por coordenação e o uso de conjunções, elementos que garantem a coesão e a fluidez dos textos.
Foto: Divulgação
Cada estudante escolheu uma notícia, identificou períodos simples e compostos, respondeu às cinco perguntas básicas do texto jornalístico (o que, quando, com quem, como e por que) e também produziu um breve resumo.
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A proposta, feita pelo professor Vinícius Baraldi, visou aproximar o conteúdo gramatical aos textos que circulam na sociedade, estimulando a leitura crítica e a autonomia dos alunos.
Alunos utilizam jornais para trabalhar em sala de aula
Divulgação
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