Quando o tema de estudo eram os processos migratórios na Emeb Pres. Rodrigues Alves, no bairro São José, os alunos perguntaram sobre os negros. Assim, fundamentado na Educação para Relações Étnico-Raciais (Erer), a professora titular dos quartos anos, Katiane Fernandes, criou o projeto Trajetórias negras: raízes que contam histórias! “Trabalhamos a trajetória dos negros de um jeito que as crianças entendessem. Pesquisamos a cultura afro inserida na nossa cultura, na comida e nos costumes, até chegar aos artistas”, explica.

Foto: Ana Paula Figueiredo/GES-Especial
O artista plástico Carlão foi um dos destaques. Ele representava a diversidade em cenas do cotidiano de Novo Hamburgo: “Trabalhamos suas obras, os alunos observaram a escola por duas semanas, fizeram fotos e desenhos com base na arte de Carlão. Para alguns é um sentimento de pertencimento, para outros é de aprendizado e respeito.”
Para Jeison Amaral Vergutz, 10, o trabalho foi bem interessante. “O Carlão foi além, mostrava a diversidade. Aprendi muito com ele e foi o que mais gostei nele”, afirma.

Foto: Divulgação

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