A Escola Estadual de Educação Básica Neusa Mari Pacheco – CIEP, no bairro Canelinha, e a Escola Estadual de Ensino Médio Danton Corrêa da Silva, no Centro de Canela, receberão atividades de um projeto de enfrentamento ao bullying e cyberbullying. Denominado “Like-se – curta a si mesmo”, a proposta foi contemplada em edital municipal, no ano passado.
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Foto: Divulgação
Serão dadas oficinas em quatro linguagens artísticas (teatro, dança, escrita criativa e desenho/artes visuais). Também ocorrerão rodas de conversa mediadas por psicóloga e estudantes de psicologia, culminando na produção de uma cartilha on-line de prevenção e um concurso artístico estudantil.
A proposta combina expressão, informação e acolhimento para fortalecer autoimagem, autovalorização e convivência respeitosa no ambiente escolar e digital.
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O bullying e o cyberbullying impactam negativamente o desenvolvimento socioemocional, a saúde mental e o rendimento escolar de adolescentes. O ambiente digital intensifica a violência, estendendo-a para além da escola. Ao integrar práticas artísticas com mediação psicológica e informação qualificada, o projeto oferece caminhos para reconhecer, prevenir e interromper ciclos de violência, promovendo autoestima, empatia, expressão e pertencimento.
A proponente e coordenadora geral é a diretora artística Lisiane Berti. Participam, ainda, da iniciativa: a psicóloga com abordagem cognitivo-comportamental, Stefânia Farofa de Moura; arte-educadora, atriz e bailarina, responsável pelas oficinas de dança, Lígia Fagundes; autora e graduanda em Artes Visuais, responsável pelas oficinas de Escrita Criativa, Lala Lodea Viezze; atriz e professora de teatro e expressão corporal, responsável pelas oficinas de teatro, Rita Reis; designer, ator e professor de teatro, responsável por oficina de teatro, Charle Ávila; artista visual, tatuador, ilustrador, muralista e ator, responsável pelas oficinas de artes visuais com foco em HQ, Zota Pê; e o ator, cantor e produtor cultural, responsável pela produção de todas as etapas do projeto, Pedro Campos.