Foi da frustração percebida ao localizar diversos depósitos de lixo irregulares no entorno da escola que surgiu um projeto dedicado a ensinar lições básicas de democracia. Na quinta-feira passada (2), alunos da Escola Municipal de Educação Básica Waldemar Carlos Jaeger, em Sapiranga, participaram do projeto “Vereador Mirim”, que consistiu na eleição de um dos estudantes como vereador da instituição, responsável por representar também o bairro Sete de Setembro, onde fica a unidade de ensino.
O projeto contou com a participação de estudantes do quarto, quinto e sexto ano do ensino fundamental. De acordo com a professora Mônica Bom, que coordena a iniciativa, os alunos se mobilizaram para entender o papel dos agentes públicos após dois fatos.
Foto: Ruan Nascimento/Especial
Em março, duas vereadoras visitaram a escola, e destacaram as suas funções como agentes públicas do município. Dois meses depois, eles encontraram diversos itens descartados irregularmente no entorno da escola, com o lixo pegando fogo próximo do muro da instituição.
“A partir deste incêndio, resolvemos fazer a ligação destes dois assuntos. Abordamos em sala de aula sobre qual é o papel do vereador, e por que não se pode fazer o descarte irregular de lixo, e foi assim que surgiu este projeto”, conta. Aos poucos, o projeto “Vereador Mirim” foi ganhando forma, e fará parte da Feira Municipal Integrada (Femint), que reúne pesquisas de estudantes de todas as escolas de Sapiranga.
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Mônica contou que a proposta envolveu levar os alunos do quarto ano a circular o bairro Sete de Setembro, com o objetivo de verificar quais outras melhorias as crianças poderiam identificar pelas ruas e terrenos. A ideia era levantar o que seria necessário modificar no bairro para iniciar a campanha em si.
Conhecimento na prática da Câmara
Para destacar a importância do papel de um vereador, a criança eleita conhecerá na prática o funcionamento da Câmara de Vereadores do município, e entregará todas as demandas dos pequenos ao Poder Legislativo. “A escola é o espaço ideal para o início da formação cidadã. O projeto permitiu que todos entendessem, de forma prática, os direitos, os deveres e também o funcionamento do sistema eleitoral”, completou o professora Mônica Bom. Iniciativas como essa colaboram para o desenvolvimento de uma maior consciência de cidadania.
Processo eleitoral seguiu o rito normal
Como em toda eleição, o processo eleitoral na escola seguiu o rito normal. Três alunas do quarto ano foram candidatas, representando partidos criados por elas mesmas. Após apresentarem suas propostas aos colegas, todos foram às urnas.
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A vereadora mirim eleita foi Luisa Knüppe, de 9 anos. Apoiadora da causa animal, ela disse estar muito feliz em ter recebido o apoio da maioria dos colegas. “Vou ter compromissos bem importantes agora que fui escolhida”, enfatiza Luisa.
Cabine simulou uma votação tradicional
No dia da eleição, cada aluno fez a sua parte e deixou o seu voto na cabine de votação. Uma das eleitoras foi a estudante Isabelle Zoehler, de 10 anos, que gostou da iniciativa e de poder decidir, na prática, quais melhorias poderão ser feitas para a comunidade.
Já o estudante Henrique do Nascimento, de 10 anos, lembrou da importância que foi visitar o EcoPonto municipal, para conscientizar as pessoas sobre como fazer o descarte correto de resíduos.