Os gestores das escolas municipais de ensino fundamental (Emefs) lotaram o Teatro do Sesc Canoas na manhã desta quarta-feira (5). Os profissionais participam da II Imersão de Equipes Diretivas, iniciada na terça-feira (4), que busca apoiar e organizar as escolas no início do ano letivo.
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Foto: Paulo Pires/GES
Para isso, foram organizadas mesas redondas e relatos de experiências com diretores, vice-diretores, supervisores e orientadores educacionais que compõem a rede municipal de ensino. Toda a programação é realizada pela Secretária Municipal de Educação (SME).
Nesta quarta-feira, foi a vez dos gestores refletirem e debaterem sobre educação inclusiva, clima institucional e vínculos nas escolas. Os professores Cleber Melo da Silva, Aline Weber e Ana Paula Fagundes compuseram a mesa redonda.
Um dos desafios citados é pensar para além da gestão administrativa, buscando olhar para a gestão pedagógica, de pessoas e de conflitos. “O gestor tem um papel fundamental nesse processo. Vamos precisar aprender a fazer isso cada vez melhor. De uma certa forma, temos um contexto de uma cultura de adoecimento dos colegas, de desestabilidade, regulação emocional, e isso impacta decisivamente no clima e na cultura organizacional”, explica Cleber.
Foto: Paulo Pires/GES
Como lidar com relatos de violência, bullying e saúde mental dos professores são alguns desafios e assuntos que devem ser tratados ao longo do ano.”Esse é o chamado de atenção que nós queremos fazer com todos na relação com os nossos colegas: espaço da escuta, do acolhimento, da mediação de conflito, da insatisfação, a queixa, o adoecimento. O adoecimento da nossa categoria nos exige uma reflexão. Nós temos um papel que podem desempenhar na prevenção, de criar um ambiente que promova um bem-estar para nós”, afirma o professor em sua fala.
Os professores também ressaltaram a importância do afeto e do cuidados com os demais colegas e com os alunos. Criar o hábito de dar feedbacks positivos também foi lembrada como uma forma de melhorar o convívio.
Desafios do ano letivo
Para a vice-diretora da Emef Nelson Paim Terra, Claudia Guerra, as imersões são importantes neste início de ano. “É bom ter esse momento para refletir sobre as nossas práticas. Sempre tem no início do ano letivo com a discussões de temas importantes”, conta.
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A escola, localizada no bairro Rio Branco, recebe cerca de 600 alunos – dos quais uma parcela ainda não retornou no pós-enchente. “Temos o desafio de entrar uma escola que eles possam aproveitar melhor. Temos que entregar uma estrutura física melhor porque fomos atingidos pela enchente. Faz seis meses que estamos em reforma”, relata.
“Vemos que a Prefeitura está empenhada nas reformas, mas nunca deixamos de ter esse preocupação, essa ansiedade, de saber se tudo vai funcionar direitinho para eles”, afirma.
Segundo a vice-diretora, todo ano letivo sempre traz novos desafios. “Conforme vai mudando a época, os desafios também mudam, mas sempre existem. Tem a questão da violência, do convívio no dia a dia, por exemplo. Mas, tem que estar preparado para tudo”, completa.
Evento com a direção das escolas
A II Imersão de Equipes Diretivas de Canoas começou na segunda-feira (4), com o tema O Poder da Escola Pública. Cerca de 300 participantes; entre diretores, vice-diretores, supervisores e orientadores, se reuniram no auditório Sesc Canoas.
A secretaria de Educação de Canoas, Beth Colombo, deu as boas-vindas aos participantes, ressaltando os desafios do ano letivo de 2025. “Não vamos jamais poder passar uma régua e esquecer o que vivemos. As nossas escolas do lado Oeste, a água resolveu castigar. As escolas do lado Leste, a vida fez com que abrigassem os desabrigados. As escolas sofreram, os prédios, as estruturas, de um lado e de outro. E estamos nos encarregando de transformar esse sofrimento em alegria no momento em que vocês retornarem e verem que muitas coisas já foram refeitas. E outras, pelo tempo, ainda terão que passar por melhorias por alguns dias. E se a vida nos reservou esse desafio, sejamos fortes, alegres e saudáveis para que nós possamos dar a eles aquilo que cada um de nós têm de melhor em si”, disse.
Ainda nesta quarta-feira, as equipes diretivas das Emefs vão participar de uma mesa redonda sobre as novas resoluções do Conselho Municipal da Educação, Plano de Gestão, Plano de Formação e Avaliação Institucional. Na quinta-feira (6), será a vez dos profissionais das escolas municipais de educação infantil (Emeis) participarem da imersão.
As escolas começam o ano letivo na próxima segunda-feira (10), com acolhimento e atividades de formação. As aulas iniciam no dia 12 de fevereiro.