Um dispositivo para monitorar o nível de água do dique, capaz de alertar previamente a comunidade de eventuais cheias, através de sensores luminosos e sonoros e visível a até 5 quilômetros de distância. Este foi o projeto de pesquisa desenvolvido pelos alunos Ana Júlia Bergmeier, 15 anos, e Eric Gabriel Wille, 14, do 9º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental do Bairro Santo Afonso, de Novo Hamburgo.
Foto: Paola Altneter/GES-Especial
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Sob orientação de Liliana Silveira Lopes e do professor de física e tecnologia, Jair Carlos Muller, eles criaram o protótipo do Sensor de Monitoramento do Dique (SMD). Com sensor ultrassónico que mede o nível da água por meio das ondas sonoras, o arduino recebe a informação, funcionando como um interruptor, e manda o sinal para o giroflex, que acende a luz azul quando o dique está com 50% da capacidade total, a luz vermelha quando está com 80% e ambas as luzes quando está com 90%, significando risco eminente de transbordamento.
O projeto começou a ser pensado em junho deste ano, inspirado na experiência dos alunos, que foram intensamente impactados pela enchente de 2024 e perderam grande parte do que tinham. Semanalmente, a dupla realizava a pesquisa e o protótipo em conjunto com a orientadora e o professor. “Os benefícios são ter o sentimento de segurança e poder alertar a população”, diz Ana Júlia.
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A orientadora Liliana reforça que apesar do dispositivo ter sido criado baseado no dique do bairro Santo Afonso, o aparelho seria de suma importância também para outros municípios da região. “Quando vê, a comunidade toda já vai estar acostumada com o aparelho, vão estar mais conscientes e tranquilos”, afirma.
Um dos objetivos do grupo é apresentar o protótipo à gestão municipal de Novo Hamburgo.
Na prática, o dispositivo ficaria a 25 metros de altura para ser visível aos moradores, e os alunos indicam a utilização da placa solar como substituição à fiação, para ser mais acessível aos órgãos públicos.
O projeto foi apresentado na MostraClak de Estância Velha e premiado como 3º lugar na categoria Tecnologia e Ciências. Os alunos receberam medalhas. Além disso, como reconhecimento, ganharam a credencial para apresentar o trabalho na Mostra de Ciência e Tecnologia do Instituto Açaí, no Pará.
